Kebanyakan wanita selalu memperhatikan penampilannya, mulai dari ujung rambut hingga ujung kaki. Mereka terkadang rela melakukan apapun agar tampil cantik di setiap kesempatan. Beberapa barang kadang harus dimiliki seorang wanita guna menunjang penampilannya. Salah satu barang yang harus dimiliki oleh seorang wanita adalah high heels atau sepatu hak tinggi.
Sepatu hak tinggi membuat kaki wanita terlihat lebih jenjang dan badan pemakai menjadi tinggi semampai. Saat menggunakan sepatu hak tinggi, pemakai harus mengubah sikap tubuhnya menjadi sempurna, pundak tegap dan punggung tegak lurus. Sepatu hak tinggi membuat wanita tampil lebih percaya diri.
Sepatu hak tinggi saat ini memang masih mejadi pilihan bagi wanita dalam setiap kesempatan. Sepatu hak tinggi juga memiliki beberapa efek negatif, salah satunya membuat jari-jari kaki menjadi bengkak hingga menyebabkan peradangan. Pemakaian sepatu hak tinggi pada jangka waktu yang lama dan tidak tepat juga dapat menyebabkan sakit pada tulang belakang.
Sepatu hak tinggi memang membuat penampilan wanita tampak lebih anggun dan menarik, namun harus diperhatikan penggunannya. Sebaiknya tidak menggunakan sepatu hak tinggi lebih dari 2 jam. Gunakanlah sepatu dengan hak tidak lebih dari 5cm jika penggunannya lebih dari 2 jam. Sebaiknya melepaskannya sesekali untuk memberi ruang bernafas dan mengistirahatkan jari-jari kaki.
Senin, 28 November 2011
Selasa, 01 November 2011
Taman Nasional Laut Bunaken
Taman Nasional Laut Bunaken ditunjuk sebagai taman nasional oleh Menteri Kehutanan tahun 1991.Taman Nasional Bunaken termasuk beriklim tropis. Taman Nasional Laut Bunaken memiliki keanekaragaman jenis organisme akuatik yang langka seperti ikan duyung, lumba-lumba dan berbagai jenis ikan hias. Keindahan bawah laut Bunaken mampu menarik banyak wisatawan, baik wisatawan asing maupun wisatawan lokal. Kita juga akan menemukan jenis ikan purba di laut Bunaken yaitu ikan choelacant (ikan raja laut) yang hidup di kedalaman 80 meter.
Ekosistem Taman Nasional Laut Bunaken terdiri dari berbagai habitat seperti padang lamun, rumput laut, terumbu karang dan hutan bakau. Salah satu keunikan Taman Nasional Bunaken adalah kedalama laut yang memisahkannya dengan daratan Sulawesi yang bisa mencapai 1000 meter. Jenis-jenis ikan besar seperti ikan tuna, hiu, pari kerap melewati wilayah perairan ini.
Lebih dari 20.000 jiwa penduduk yang hidup dalam kawasan Taman Nasional Bunaken umumnya mencari makan di laut atau bertani. Sebagian penduduk pulau ahli pertukangan dan membuat cindera mata dari kulit kerang. Penduduk banyak yang masih menggunakan perahu cadik dan jala tradisional untuk menangkap ikan.
Taman Nasional Bunaken memiliki daya tarik sendiri yang membuat wisatawan asing maupun wisatawan lokal kerap berkunjung kesana. Pemerintah mengelola Taman Nasinal Bunaken dengan tidak melupakan untuk tetap merawat alam. Berbagai hal ditawarkan untuk menunjang rekreasi Taman Nasional Bunaken. Wisata alam bawah laut Bunaken merupakan yang paling terkenal.
Pemerintah maupun warga sekitar Taman Nasional Bunaken tetap merawat alam, oleh sebab itu alam bawah laut Bunaken tetap terjaga keindahannya. Ekosistem dan organisme akuatik harus tetap dijaga.
Ekosistem Taman Nasional Laut Bunaken terdiri dari berbagai habitat seperti padang lamun, rumput laut, terumbu karang dan hutan bakau. Salah satu keunikan Taman Nasional Bunaken adalah kedalama laut yang memisahkannya dengan daratan Sulawesi yang bisa mencapai 1000 meter. Jenis-jenis ikan besar seperti ikan tuna, hiu, pari kerap melewati wilayah perairan ini.
Lebih dari 20.000 jiwa penduduk yang hidup dalam kawasan Taman Nasional Bunaken umumnya mencari makan di laut atau bertani. Sebagian penduduk pulau ahli pertukangan dan membuat cindera mata dari kulit kerang. Penduduk banyak yang masih menggunakan perahu cadik dan jala tradisional untuk menangkap ikan.
Taman Nasional Bunaken memiliki daya tarik sendiri yang membuat wisatawan asing maupun wisatawan lokal kerap berkunjung kesana. Pemerintah mengelola Taman Nasinal Bunaken dengan tidak melupakan untuk tetap merawat alam. Berbagai hal ditawarkan untuk menunjang rekreasi Taman Nasional Bunaken. Wisata alam bawah laut Bunaken merupakan yang paling terkenal.
Pemerintah maupun warga sekitar Taman Nasional Bunaken tetap merawat alam, oleh sebab itu alam bawah laut Bunaken tetap terjaga keindahannya. Ekosistem dan organisme akuatik harus tetap dijaga.
Gugur Bunga
Betapa hatiku takkan pilu
Telah gugur pahlawanku
Betapa hatiku takkan sedih
Hamba ditinggal sendiri
Siapakah kini plipur lara
Nan setia dan perwira
Siapakah kini pahlawan hati
Pembela bangsa sejati
Reff:
Telah gugur pahlawanku
Tunai sudah janji bakti
Gugur satu tumbuh seribu
Tanah air jaya sakti
pencipta: Ismail Marzuki
Lagu diatas bermakna kesedihan yang dirasakan akibat kehilangan atau gugurnya pahlawan pembela negara. Pahlawan sejati yang telah membela bangsanya telah gugur sehingga timbul keraguan siapakah yang mampu menggantikannya. Kesedihan akan gugurnya sang pahlawan dapat dirasakan oleh segenap bangsa. Pahlawan yang telah gugur demi membela bangsanya.
Keraguan timbul akibat gugurnya sang pahlawan apakah akan ada yang mampu menggantikan pahlawan tersebut. Namun lirik "gugur satu tumbuh seribu" bermakna bahwa akan ada pengganti-penggantinya, pahlawan lain yang membela bangsanya dengan caranya masing-masing.lagu ini mengajak kita untuk mengingat jasa-jasa pahlawan pembela bangsa.
Telah gugur pahlawanku
Betapa hatiku takkan sedih
Hamba ditinggal sendiri
Siapakah kini plipur lara
Nan setia dan perwira
Siapakah kini pahlawan hati
Pembela bangsa sejati
Reff:
Telah gugur pahlawanku
Tunai sudah janji bakti
Gugur satu tumbuh seribu
Tanah air jaya sakti
pencipta: Ismail Marzuki
Lagu diatas bermakna kesedihan yang dirasakan akibat kehilangan atau gugurnya pahlawan pembela negara. Pahlawan sejati yang telah membela bangsanya telah gugur sehingga timbul keraguan siapakah yang mampu menggantikannya. Kesedihan akan gugurnya sang pahlawan dapat dirasakan oleh segenap bangsa. Pahlawan yang telah gugur demi membela bangsanya.
Keraguan timbul akibat gugurnya sang pahlawan apakah akan ada yang mampu menggantikan pahlawan tersebut. Namun lirik "gugur satu tumbuh seribu" bermakna bahwa akan ada pengganti-penggantinya, pahlawan lain yang membela bangsanya dengan caranya masing-masing.lagu ini mengajak kita untuk mengingat jasa-jasa pahlawan pembela bangsa.
Sabtu, 01 Oktober 2011
Tawuran Siswa SMA 6 Jakarta dengan Wartawan
Senin, 19 September 2011, ratusan siswa SMA 6 terlibat tawuran dengan wartawan berbagai media. Diduga tawuran tersebut terjadi terkait aksi pengeroyokan yang dialami wartawan yang terjadi Jumat lalu.
Insiden berawal ketika senin siang, puluhan wartawan dari berbagai media duduk-duduk di jalan Mahakam. Sebelumnya telah dilakukan upaya mediasi. Awalnya wartawan melakukan aksi damai dengan siswa di depan sekolah berkaitan dengan aksi pemukulan yang dilakukan siswa terhadap wartawan stasiun televisi trans7. Namun baku hantam antara siswa dan wartawan tidak dapat terhindarkan. Puluhan polisi yang berada di lokasi tidak mampu melerai baku hantam tersebut.
Ratusan siswa kemudian berjalan dari depan gerbang sekolah menuju jalan Mahakam, tempat berkumpulnya para wartawan. Keributan yang terjadi skalanya jauh lebih besar dari keributan yang sebelumnya. Suasana keributan semakin tidak kondusif. Wartawan yang kalah jumlah, berhamburan untuk menyelamatkan diri dari kejaran siswa SMA.
Kepala Kepolisian Resor Jakarta Selatan Komisaris Besar Imam Sugianto mengatakan bahwa aparat akan menindak lanjuti siapa pun yang bersalah dalam insiden tawuran yang terjadi antara siswa dan wartawan itu.
Insiden berawal ketika senin siang, puluhan wartawan dari berbagai media duduk-duduk di jalan Mahakam. Sebelumnya telah dilakukan upaya mediasi. Awalnya wartawan melakukan aksi damai dengan siswa di depan sekolah berkaitan dengan aksi pemukulan yang dilakukan siswa terhadap wartawan stasiun televisi trans7. Namun baku hantam antara siswa dan wartawan tidak dapat terhindarkan. Puluhan polisi yang berada di lokasi tidak mampu melerai baku hantam tersebut.
Ratusan siswa kemudian berjalan dari depan gerbang sekolah menuju jalan Mahakam, tempat berkumpulnya para wartawan. Keributan yang terjadi skalanya jauh lebih besar dari keributan yang sebelumnya. Suasana keributan semakin tidak kondusif. Wartawan yang kalah jumlah, berhamburan untuk menyelamatkan diri dari kejaran siswa SMA.
Kepala Kepolisian Resor Jakarta Selatan Komisaris Besar Imam Sugianto mengatakan bahwa aparat akan menindak lanjuti siapa pun yang bersalah dalam insiden tawuran yang terjadi antara siswa dan wartawan itu.
Selasa, 27 September 2011
Fenomena Banjir Yang Terjadi di Jakarta
Jakarta hampir setiap tahun terkena dampak banjir. Banjir yang terjadi di Jakarta dapat disebabkan oleh beberapa hal, mulai dari sistem drainase yang buruk, hujan yang terjadi terus menerus, air laut yang sedang pasang, atau dikarenakan banyaknya volume air sungai yang melintasi Jakarta yang berasal dari Bogor-Puncak-Cianjur.
Sekarang ini, banjir tidak hanya terjadi di daerah-daerah yang berlangganan terkena dampak banjir. Hal ini disebabkan karena pembangunan gedung-gedung bertingkat maupun kawasan "real estate" yang mengakibatkan semakin minimnya lahan hijau tempat resapan air.
Banjir yang terjadi di Jakarta menimbulkan banyak kerugian. Seluruh aktivitas maupun perekonomian di daerah yang terkena banjir lumpuh. Sejumlah akses dari daerah sekitar pun terganggu. Jalan-jalan yang tergenang banjir tergerus sehingga membuat kemacetan. Banyak rumah yang rusak akibat banjir. Bnajir juga menyebabkan berbagai penyakit.
Banyak hal yang masih bisa dilakukan Pemerintah dan warga Jakarta untuk mencegah banjir. Diantaranya membuat sistem drainase yang baik, menanam berbagai pohon dan memperluas lahan hijau untuk membuat daerah resapan air.
Sekarang ini, banjir tidak hanya terjadi di daerah-daerah yang berlangganan terkena dampak banjir. Hal ini disebabkan karena pembangunan gedung-gedung bertingkat maupun kawasan "real estate" yang mengakibatkan semakin minimnya lahan hijau tempat resapan air.
Banjir yang terjadi di Jakarta menimbulkan banyak kerugian. Seluruh aktivitas maupun perekonomian di daerah yang terkena banjir lumpuh. Sejumlah akses dari daerah sekitar pun terganggu. Jalan-jalan yang tergenang banjir tergerus sehingga membuat kemacetan. Banyak rumah yang rusak akibat banjir. Bnajir juga menyebabkan berbagai penyakit.
Banyak hal yang masih bisa dilakukan Pemerintah dan warga Jakarta untuk mencegah banjir. Diantaranya membuat sistem drainase yang baik, menanam berbagai pohon dan memperluas lahan hijau untuk membuat daerah resapan air.
Minggu, 03 April 2011
Lari Pagi atau Jogging
Lari pagi atau Jogging memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. Olah raga yang murah ini juga dapat memberikan kesenangan bila dilakukan dengan benar. Untuk memulai jogging ada beberapa hal yang perlu diperhatikan.
Hal pertama yang harus diperhatikan saat memulai jogging adalah pakaian yang dikenakan. Pakaian yang pantas dikenakan saat jogging adalah pakaian yang memudahkan anda saat bergerak. Jangan pilih pakaian yang terlalu ketat dan banyak jahitannya. Sepatu yang digunakan juga harus diperhatikan. Pakailah sepatu yang alasnya dapat ditekuk dan tidak licin.
Jogging dapat ditempuh dalam berbagai cara : jarak yang panjang antara 2 - 20 km dalam kecepatan biasa, jarak 3 - 6 km dalam kecepatan tinggi, dan 4 - 8 km dalam kecepatan sedang. Sebelum melakukan jogging sebaiknya anda melakukan pemanasan latihan fisik. Jika jogging satu-satunya aktivitas olahraga yang dilakukan, ada baiknya dilakukan dua hari sekali. Sedangkan jika anda melakukan olahraga lain, dua kali seminggu sudah cukup.
Manfaat lari pagi atau jogging :
1. Membuat jantung kuat, memperlancar peredaran darah dan pernafasan.
2. Mempercepat sistem pencernaan dan menyingkirkan masalah pencernaan.
3. Jogging dapat membakar lemak dan menjauhkan anda dari masalah kegemukan.
4. Joogging juga mengencangkan otot kaki, paha dan punggung.
5. Membuat tidur lebih nyenyak.
Hal pertama yang harus diperhatikan saat memulai jogging adalah pakaian yang dikenakan. Pakaian yang pantas dikenakan saat jogging adalah pakaian yang memudahkan anda saat bergerak. Jangan pilih pakaian yang terlalu ketat dan banyak jahitannya. Sepatu yang digunakan juga harus diperhatikan. Pakailah sepatu yang alasnya dapat ditekuk dan tidak licin.
Jogging dapat ditempuh dalam berbagai cara : jarak yang panjang antara 2 - 20 km dalam kecepatan biasa, jarak 3 - 6 km dalam kecepatan tinggi, dan 4 - 8 km dalam kecepatan sedang. Sebelum melakukan jogging sebaiknya anda melakukan pemanasan latihan fisik. Jika jogging satu-satunya aktivitas olahraga yang dilakukan, ada baiknya dilakukan dua hari sekali. Sedangkan jika anda melakukan olahraga lain, dua kali seminggu sudah cukup.
Manfaat lari pagi atau jogging :
1. Membuat jantung kuat, memperlancar peredaran darah dan pernafasan.
2. Mempercepat sistem pencernaan dan menyingkirkan masalah pencernaan.
3. Jogging dapat membakar lemak dan menjauhkan anda dari masalah kegemukan.
4. Joogging juga mengencangkan otot kaki, paha dan punggung.
5. Membuat tidur lebih nyenyak.
Minggu, 06 Maret 2011
SUSHI
Sushi adalah makanan Jepang yang terdiri dari nasi yang dibentuk bersama lauk (neta) berupa makanan laut, daging, sayuran mentah atau sudah dimasak. Nasi sushi mempunyai rasa masam yang lembut karena dibumbui campuran cuka beras, garam dan gula.
Sushi pada umumnya digolongkan berdasarkan bentuk nasi, antara lain nigirizushi, oshizushi, chirashizushi, inarizushi, dan narezushi.
1. Nigirizushi
Makanan laut segar (pada umumnya mentah) diletakkan diatas nasi yang dibentuk dengan menaruh nasi di telapak tangan yang satu dan membentuknya dengan jari-jari tangan yang lain.
2. Oshizushi
Nasi disusun bersama neta yang dipres untuk sementara waktu dengan maksud memadatkan nasi agar sushi yang dihasilkan berbentuk persegi panjang yang lalu dipotong-potong agar mudah dinikmati.
3. Chirashizushi
Nasi sushi dimakan bersama neta berupa makanan laut dan sayuran yang dipotong kecil-kecil. Nasi sushi tidak dibentuk melainkan diisikan ke dalam wadah dari kayu. piring atau mangkuk.
4. Inarizushi
Nasi sushi dibungkus aburage yang sebelumnya sudah dimasak bersama kecap asin dan gula. Inarizushi tidak berisi ikan atau lauk lain karena aburage sudah merupakan sumber protein.
5. Narezushi
Sushi zaman kuno adalah ikan yang dilumuri garam dan nasi, lalu dibiarkan hingga terfermentasi.
Sushi pada umumnya digolongkan berdasarkan bentuk nasi, antara lain nigirizushi, oshizushi, chirashizushi, inarizushi, dan narezushi.
1. Nigirizushi
Makanan laut segar (pada umumnya mentah) diletakkan diatas nasi yang dibentuk dengan menaruh nasi di telapak tangan yang satu dan membentuknya dengan jari-jari tangan yang lain.
2. Oshizushi
Nasi disusun bersama neta yang dipres untuk sementara waktu dengan maksud memadatkan nasi agar sushi yang dihasilkan berbentuk persegi panjang yang lalu dipotong-potong agar mudah dinikmati.
3. Chirashizushi
Nasi sushi dimakan bersama neta berupa makanan laut dan sayuran yang dipotong kecil-kecil. Nasi sushi tidak dibentuk melainkan diisikan ke dalam wadah dari kayu. piring atau mangkuk.
4. Inarizushi
Nasi sushi dibungkus aburage yang sebelumnya sudah dimasak bersama kecap asin dan gula. Inarizushi tidak berisi ikan atau lauk lain karena aburage sudah merupakan sumber protein.
5. Narezushi
Sushi zaman kuno adalah ikan yang dilumuri garam dan nasi, lalu dibiarkan hingga terfermentasi.
SEPATU WANITA BAGI KESEHATAN KAKI
Sepatu bagi para wanita sangat penting, salah satunya untuk menunjang penampilan. Namun terkadang wanita sering tidak memikirkan kesehatan kakinya ketika mengenakan sepatu. Yang terpenting bagi mereka adalah penampilan yang menawan.
Wanita cenderung mengenakan high heels atau flat shoes. Selama ini mungkin anda berpikir bahwa mengenakan high heels (sepatu berhak tinggi) jauh lebih berisiko mebnyebabkan cedera pada kaki. Namun, sesungguhnya mengenakan flat shoes (sepatu tanpa hak) juga bisa sama berbahayanya dengan high heels. Meskipun tampaknya flat shoes lebih nyaman disunakan.
Dampak positif dan dampak negatif menggunakan high heels
Dampak Positif :
1. Sepatu berhak tinggi membuat penampilan terlihat sexy dan elegan
2. Mampu mengatasi beberapa masalah yang berkaitan dengan postur tubuh
Dampak Negatif :
1. Bengkak pada ibu jari kaki yang dapat menyebabkan peradangan
2. Nyeri lutut dan nyeri punggung
3. Rentan mengalami patah tulang kaki
Dampak positif dan dampak negatif menggunakan flat shoes
Dampak Positif :
1. Mengurangi risiko kaki terkilir
2. Baik untuk kesehatan tulang belakang
Dampak Negatif :
1. Flat shoes dapat melonggarkan tulang sendi dan urat daging
2. Bengkak pada ibu jari kaki yang dapat menyebabkan peradangan
Wanita harus lebih memperhatikan sepatu yang digunakannya agar tidak mengganggu kesehatan kakinya. Menjaga berat badan juga penting agar tidak memberikan beban dan tekanan yang ekstra pada tulang kaki.
Wanita cenderung mengenakan high heels atau flat shoes. Selama ini mungkin anda berpikir bahwa mengenakan high heels (sepatu berhak tinggi) jauh lebih berisiko mebnyebabkan cedera pada kaki. Namun, sesungguhnya mengenakan flat shoes (sepatu tanpa hak) juga bisa sama berbahayanya dengan high heels. Meskipun tampaknya flat shoes lebih nyaman disunakan.
Dampak positif dan dampak negatif menggunakan high heels
Dampak Positif :
1. Sepatu berhak tinggi membuat penampilan terlihat sexy dan elegan
2. Mampu mengatasi beberapa masalah yang berkaitan dengan postur tubuh
Dampak Negatif :
1. Bengkak pada ibu jari kaki yang dapat menyebabkan peradangan
2. Nyeri lutut dan nyeri punggung
3. Rentan mengalami patah tulang kaki
Dampak positif dan dampak negatif menggunakan flat shoes
Dampak Positif :
1. Mengurangi risiko kaki terkilir
2. Baik untuk kesehatan tulang belakang
Dampak Negatif :
1. Flat shoes dapat melonggarkan tulang sendi dan urat daging
2. Bengkak pada ibu jari kaki yang dapat menyebabkan peradangan
Wanita harus lebih memperhatikan sepatu yang digunakannya agar tidak mengganggu kesehatan kakinya. Menjaga berat badan juga penting agar tidak memberikan beban dan tekanan yang ekstra pada tulang kaki.
Sabtu, 05 Maret 2011
How Deep I Love You
I still have our pictures
I still can hear your voice
I still remember our memories
I still love you
But why are you so far away ?
I can't see your smile anymore
I can't hug you anymore
Maybe it's my mistake
that I've never told you how deep is my love
I can't say any words when I'm beside you
I just wondering that you can understand my feeling
I'll do everything to make you happy
So I can see and kiss your smile
baby I miss you
I'm in love with you and always will be : )
I still can hear your voice
I still remember our memories
I still love you
But why are you so far away ?
I can't see your smile anymore
I can't hug you anymore
Maybe it's my mistake
that I've never told you how deep is my love
I can't say any words when I'm beside you
I just wondering that you can understand my feeling
I'll do everything to make you happy
So I can see and kiss your smile
baby I miss you
I'm in love with you and always will be : )
Kamis, 03 Maret 2011
Tentang Aku, Kamu dan Kita
Malam ini aku kembali berpikir
Tentang aku
Tentang kamu
Dan mulai meragukan tentang kita
Aku selalu berpikir dirimu mulai memanipulasiku
Membuat dominan terhadapku
Semakin dekat
Semakin aku menyesak
Tidakkah kamu merasakan hal yang demikian ?
Semakin dekat, semakin ada yang membuat kita jauh
Bukan caraku atau caramu
Bukan inginku atau inginmu
Bukan karena waktu
Semua yang telah kita lalui harusnya mampu membuat kita 'tuk saling mengerti
Tapi kamu juga tidak sadar
Aku memang mencintaimu
Yah aku memang mencintaimu
Tapi aku tak bisa bersamamu lebih dari sekedar pelipur lara dan penghapusan rindu
Aku sakit
Sakit jika suatu saat tanganku tiba-tiba berhenti menggenggammu
Sekali lagi ini bukan mauku
Tapi ada yang mengharuskan
Harusnya perbedaan yang tak berarti ini mampu terkalahkan
Terkalahkan oleh kehebatanmu mencintaiku
Tentang aku
Tentang kamu
Dan mulai meragukan tentang kita
Aku selalu berpikir dirimu mulai memanipulasiku
Membuat dominan terhadapku
Semakin dekat
Semakin aku menyesak
Tidakkah kamu merasakan hal yang demikian ?
Semakin dekat, semakin ada yang membuat kita jauh
Bukan caraku atau caramu
Bukan inginku atau inginmu
Bukan karena waktu
Semua yang telah kita lalui harusnya mampu membuat kita 'tuk saling mengerti
Tapi kamu juga tidak sadar
Aku memang mencintaimu
Yah aku memang mencintaimu
Tapi aku tak bisa bersamamu lebih dari sekedar pelipur lara dan penghapusan rindu
Aku sakit
Sakit jika suatu saat tanganku tiba-tiba berhenti menggenggammu
Sekali lagi ini bukan mauku
Tapi ada yang mengharuskan
Harusnya perbedaan yang tak berarti ini mampu terkalahkan
Terkalahkan oleh kehebatanmu mencintaiku
Rabu, 02 Maret 2011
ISU-ISU INTERNASIONAL SEBAGAI DAMPAK GLOBALISASI
Akibat arus budaya global, isu-isu internasional banyak berpengaruh pada aspek politik.
a. Isu Tentang Demokrasi
Paham demokrasi berasaskan kedaulatan berada di tangan rakyat. Oleh karena itu, rakyatlah yang memegang kekuasaan tertinggi negara. Demokrasi sebagai sistem politik harus mengikutsertakan rakyat dalam pengambilan keputusan. Semua negara ingin disebut sebagai negara demokrasi. Negara-negara yang belum berpemerintahan demokrasi atau masih melakukan praktek pemerintahan otoriter banyak dikecam oleh negara lain. Negara otoriter umumnya terkucilkan dari pergaulan internasional.
b. Isu Tentang Hak Asasi Manusia
Masalah hak asasi manusia berkaitan erat dengan demokrasi. Sekarang dunia Internasional sangat memperhatikan penegakan hak asasi manusia. Adanya berbagai perang, pertentangan dan konflik antar bangsa dikarenakan adanya penindasan terhadap hak asasi manusia dan perilaku sewenang-wenang.
c. Isu Tentang Transparansi (keterbukaan)
Transparansi atau keterbukaan terutama ditujukan pada penyelenggaraan pemerintahan negara. Pemerintahan yang tertutup tidak akan lama bertahan sebab kemajuan informasi telah mampu menerobos berbagai ketertutupan yang disembunyikan pemerintah. Pemerintahan yang tertutup dianggap tidak demokratis karena tidak ada pertanggungjawaban publik dan tidak mengikutsertakan rakyat dalam bernegara.
d. Isu Tentang Pelestarian Lingkungan Hidup
Lingkungan hidup merupakan isu internasional yang ditujukan kepada negara. Sekarang ini lingkungan hidup yang rusak dapat menjadi ancaman baru bagi umat manusia. Negara-negara yang memiliki kekayaan alam dan hutan dihimbau untuk serius dalam melestarikan lingkungan hidup.
e. Isu Tentang Pluralisme
Dalam masyarakat global, hubungan antar manusia akan semakin intensif dan tidak hanya manusia sebangsa, tetapi manusia yang berbeda ras, agama, nilai budaya, bahasa dan adat. Sikap menghargai keberanekaan perbedaan (pluralisme) sangat dibutuhkan.
f. Isu Tentang Pasar Global dan Pesaing Global
Dalam era global, barang, jasa dan produk dari berbagai negara akan masuk dan saling berkompetisi dengan produk lokal. Arus keluar masuk barang dan jasa tidak lagi dibatasi.
referensi : Widiartini,dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
a. Isu Tentang Demokrasi
Paham demokrasi berasaskan kedaulatan berada di tangan rakyat. Oleh karena itu, rakyatlah yang memegang kekuasaan tertinggi negara. Demokrasi sebagai sistem politik harus mengikutsertakan rakyat dalam pengambilan keputusan. Semua negara ingin disebut sebagai negara demokrasi. Negara-negara yang belum berpemerintahan demokrasi atau masih melakukan praktek pemerintahan otoriter banyak dikecam oleh negara lain. Negara otoriter umumnya terkucilkan dari pergaulan internasional.
b. Isu Tentang Hak Asasi Manusia
Masalah hak asasi manusia berkaitan erat dengan demokrasi. Sekarang dunia Internasional sangat memperhatikan penegakan hak asasi manusia. Adanya berbagai perang, pertentangan dan konflik antar bangsa dikarenakan adanya penindasan terhadap hak asasi manusia dan perilaku sewenang-wenang.
c. Isu Tentang Transparansi (keterbukaan)
Transparansi atau keterbukaan terutama ditujukan pada penyelenggaraan pemerintahan negara. Pemerintahan yang tertutup tidak akan lama bertahan sebab kemajuan informasi telah mampu menerobos berbagai ketertutupan yang disembunyikan pemerintah. Pemerintahan yang tertutup dianggap tidak demokratis karena tidak ada pertanggungjawaban publik dan tidak mengikutsertakan rakyat dalam bernegara.
d. Isu Tentang Pelestarian Lingkungan Hidup
Lingkungan hidup merupakan isu internasional yang ditujukan kepada negara. Sekarang ini lingkungan hidup yang rusak dapat menjadi ancaman baru bagi umat manusia. Negara-negara yang memiliki kekayaan alam dan hutan dihimbau untuk serius dalam melestarikan lingkungan hidup.
e. Isu Tentang Pluralisme
Dalam masyarakat global, hubungan antar manusia akan semakin intensif dan tidak hanya manusia sebangsa, tetapi manusia yang berbeda ras, agama, nilai budaya, bahasa dan adat. Sikap menghargai keberanekaan perbedaan (pluralisme) sangat dibutuhkan.
f. Isu Tentang Pasar Global dan Pesaing Global
Dalam era global, barang, jasa dan produk dari berbagai negara akan masuk dan saling berkompetisi dengan produk lokal. Arus keluar masuk barang dan jasa tidak lagi dibatasi.
referensi : Widiartini,dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA
Ideologi adalah gabungan dari dua kata majemuk "idea" dan "logos", yang berasal dari bahasa Yunani "eidos" dan "logos". Secara sederhana, ideologi berarti gagasan yang berdasarkan pemikiran yang sedalam-dalamnya dan merupakan pemikiran filsafat, Ideologi adalah ajaran doktrin, teori atau ilmu yang diyakini kebenarannya, yang disusun secara sistematisdan diberi petunjuk pelaksanaannya dalam menanggapi dan menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Dalam praktiknya orang menganut dan mempertahankan ideologi karena memegang ideologi sebagai cita-cita. Ideologi merumuskan cita-cita hidup. Oleh sebab itu, ideologi dapat dirumuskan sebagai seperangkat ide asasi tentang manusia dan seluruh realitas yang dijadikan pedoman dan cita-cita hidup.
Ideologi terbuka adalah ideologi yang dapat berinteraksi oleh perkembangan zaman dan adanya dinamika secara internal. Sumber semangat ideologi terbuka sebenarnya terdapat dalam penjelasan umum UUD 1945, yang menyatakan "... Terutama bagi negara baru dan negara muda, lebih baik hukum dasar yang tertulis itu hanya memuat aturan-aturan pokok, sedangkan aturan-aturan yang menyelenggarakan aturan pokok itu diserahkan kepada undang-undang yang lebih mudah cara membuat, mengubah dan mencabutnya."
Suatu ideologi bersumber atau berakar pada pandangan hidup bangsa dan falsafah hidup bangsa. Dengan demikian, ideologi akan dapat berkembang sesuai dengan perkembangan masyarakat dan kecerdasan kehidupan bangsa. Hal ini adalah suatu persyaratan bagi suatu ideologi.
Berbeda halnya dengan ideologi yang diimpor, yang akan bersifat tidak wajar (artificial) dan sedikit banyak menelurkan pemaksaan oleh kelompok kecil manusia (yang mengimpor ideologi tersebut). Dengan demikian, ideologi tersebut bersifat tertutup.
Pancasila berakar pada pandangan hidup bangsa dan falsafah bangsa, sehingga memenuhi prasyarat sebagai suatu ideologi terbuka, tidak berarti bahwa keterbukaannya sedemikian rupa dapat memusnahkan atau meniadakan ideologi falsafah suatu bangsa. Gagasan-gagasan dasar dari ideologi yang terpadu dan bulat tanpa kontradiksi atau saling bertentangan dan aspek-aspeknya, pada hakikatnya merupakan suatu tatanan nilai dimana nilai tersebut dirumuskan sebagai hal baik buruknya sesuatu, yang dalam hal ini ialah apa yang dicita-citakan.
referensi : Widiartini,dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
Dalam praktiknya orang menganut dan mempertahankan ideologi karena memegang ideologi sebagai cita-cita. Ideologi merumuskan cita-cita hidup. Oleh sebab itu, ideologi dapat dirumuskan sebagai seperangkat ide asasi tentang manusia dan seluruh realitas yang dijadikan pedoman dan cita-cita hidup.
Ideologi terbuka adalah ideologi yang dapat berinteraksi oleh perkembangan zaman dan adanya dinamika secara internal. Sumber semangat ideologi terbuka sebenarnya terdapat dalam penjelasan umum UUD 1945, yang menyatakan "... Terutama bagi negara baru dan negara muda, lebih baik hukum dasar yang tertulis itu hanya memuat aturan-aturan pokok, sedangkan aturan-aturan yang menyelenggarakan aturan pokok itu diserahkan kepada undang-undang yang lebih mudah cara membuat, mengubah dan mencabutnya."
Suatu ideologi bersumber atau berakar pada pandangan hidup bangsa dan falsafah hidup bangsa. Dengan demikian, ideologi akan dapat berkembang sesuai dengan perkembangan masyarakat dan kecerdasan kehidupan bangsa. Hal ini adalah suatu persyaratan bagi suatu ideologi.
Berbeda halnya dengan ideologi yang diimpor, yang akan bersifat tidak wajar (artificial) dan sedikit banyak menelurkan pemaksaan oleh kelompok kecil manusia (yang mengimpor ideologi tersebut). Dengan demikian, ideologi tersebut bersifat tertutup.
Pancasila berakar pada pandangan hidup bangsa dan falsafah bangsa, sehingga memenuhi prasyarat sebagai suatu ideologi terbuka, tidak berarti bahwa keterbukaannya sedemikian rupa dapat memusnahkan atau meniadakan ideologi falsafah suatu bangsa. Gagasan-gagasan dasar dari ideologi yang terpadu dan bulat tanpa kontradiksi atau saling bertentangan dan aspek-aspeknya, pada hakikatnya merupakan suatu tatanan nilai dimana nilai tersebut dirumuskan sebagai hal baik buruknya sesuatu, yang dalam hal ini ialah apa yang dicita-citakan.
referensi : Widiartini,dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
Senin, 28 Februari 2011
FUNGSI DAN TUGAS PERS DALAM PEMBANGUNAN
Secara etimologi istilah Pers berasal dari Bahasa Inggris "press","to press", yang berarti menekan. Selanjutnya press atau pers diartikan sebagai surat kabar dan majalah (dalam arti sempit). Dalam arti luas pers menyangkut media massa (surat kabar, radio, televisi dan film).
Pers sebagai lembaga masyarakat mempunyai fungsi untuk mendukung kemajuan masyarakat lingkungannya, mempunyai tugas dan tanggung jawab menyebarluaskan pesan-pesan kemajuan dan keberhasilan dalam pembangunan kepada masyarakat pembacanya.
Dalam rangka hal tersebut diatas pers harus mengambil manfaat dari berhasilnya pembangunan yaitu menanamkan kesadaran dan kepercayaan, menanamkan harapan-harapan yang wajar kepada masyarakat bahwa dalam melaksanakan pembangunan telah berjalan dengan arah yang sudah tepat, bahwa dengan pengalaman dan kemampuan kita telah melaksanakan pembangunan yang sudah direncanakan. Dengan pengalaman dan kemampuan melaksanakan pembangunan semakin mempertebal kepercayaan dan keyakinan bahwa masyarakat berada dalam keadaan yang semakin baik, sehingga dengan terus-menerus bekerja keras dan meningkatkan usaha, maka hari depan akan semakin cerah.
Pers pembangunan harus dapat mambantu membina swadaya dan merangsang prakarsa sehingga pelaksanaan demokrasi Pancasila, peningkatan penghidupan spiritual dan kehidupan materiil sebagaimana yang telah direncanakan dalam pembangunan benar-benar dapat terwujud.
Dalam era pembangunan dirasa perlu untuk menimbulkan solidaritas sosial, di mana rasa keterlibatan tanggung jawab masyarakat dalam pembangunan dapat menjadi makin meluas. Maka keterlibatan pers dalam meningkatkan solidaritas dan usaha mengembangkan iklim sosial yang mendukung terhadap suksesnya pembangunan sangat diharapkan.
Pers pembangunan mempunyai andil yang besar dalam membina sikap mental dan sikap hidup manusia pembangunan yang bersumber pada dasar filsafah Pancasila. Dari sinilah akan tumbuh nilai kepribadian.
referensi : Widiartini,dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
Pers sebagai lembaga masyarakat mempunyai fungsi untuk mendukung kemajuan masyarakat lingkungannya, mempunyai tugas dan tanggung jawab menyebarluaskan pesan-pesan kemajuan dan keberhasilan dalam pembangunan kepada masyarakat pembacanya.
Dalam rangka hal tersebut diatas pers harus mengambil manfaat dari berhasilnya pembangunan yaitu menanamkan kesadaran dan kepercayaan, menanamkan harapan-harapan yang wajar kepada masyarakat bahwa dalam melaksanakan pembangunan telah berjalan dengan arah yang sudah tepat, bahwa dengan pengalaman dan kemampuan kita telah melaksanakan pembangunan yang sudah direncanakan. Dengan pengalaman dan kemampuan melaksanakan pembangunan semakin mempertebal kepercayaan dan keyakinan bahwa masyarakat berada dalam keadaan yang semakin baik, sehingga dengan terus-menerus bekerja keras dan meningkatkan usaha, maka hari depan akan semakin cerah.
Pers pembangunan harus dapat mambantu membina swadaya dan merangsang prakarsa sehingga pelaksanaan demokrasi Pancasila, peningkatan penghidupan spiritual dan kehidupan materiil sebagaimana yang telah direncanakan dalam pembangunan benar-benar dapat terwujud.
Dalam era pembangunan dirasa perlu untuk menimbulkan solidaritas sosial, di mana rasa keterlibatan tanggung jawab masyarakat dalam pembangunan dapat menjadi makin meluas. Maka keterlibatan pers dalam meningkatkan solidaritas dan usaha mengembangkan iklim sosial yang mendukung terhadap suksesnya pembangunan sangat diharapkan.
Pers pembangunan mempunyai andil yang besar dalam membina sikap mental dan sikap hidup manusia pembangunan yang bersumber pada dasar filsafah Pancasila. Dari sinilah akan tumbuh nilai kepribadian.
referensi : Widiartini,dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
Sistem Pemerintahan Presidensial
Dalam sistem pemerintahan presidensial, kedudukan eksekutif tak tergantung pada badan perwakilan rakyat. Adapun dasar hukum dari kekuasaan eksekutif dikembalikan kepada pemilihan rakyat. Sebagai kepala eksekutif, seorang presiden menunjuk pembantu-pembantunya yang akan memimpin departemennya masing-masing dan mereka hanya bertanggung jawab kepada presiden. Karena pembentukan kabinet itu tak tergantung dari badan perwakilan rakyat, maka menteri pun tak bisa diberhentikan pleh Parlemen/Badan Perwakilan.
Dalam sistem pemerintahan presidensial, badan eksekutif dan legislatif memiliki kedudukan yang independen. Kedua badan tersebut tidak berhubungan secara langsung seperti dalam sistem pemerintahan parlementer dan mereka pun dipilih oleh rakyat secara terpisah.
Ciri-Ciri Sistem Pemerintahan Presidensial
a. Penyelenggara negara berada di tangan presiden. Presiden adalah kepala negara dan sekaligus kepala pemerintahan. Presiden tak dipilih oleh parlemen, tetapi dipilih langsung oleh rakyat atau dewan/majelis.
b. Presiden tak dapat membubarkan parlemen.
c. Parlemen memiliki kekuasaan legislatif dan menjabat sebagai lembaga perwakilan. Anggotanya pun dipilih oleh rakyat.
d. Presiden tidak berada di bawah pengawasan langsung Parlemen/Lembaga Perwakilan.
Kelebihan Sistem Pemerintahan Presidensial
a. Badan eksekutif lebih stabil kedudukannya karena tidak tergantung pada parlemen.
b. Masa jabatan badan eksekutif lebih jelas dengan jangka waktu tertentu.
c. Penyusunan program kerja kabinet mudah disesuaikan dengan jangka waktu masa jabatannya.
d. Legislatif bukan tempat kaderisasi untuk jabatan-jabatan eksekutif karena dapat diisi oleh orang luar termasuk anggota parlemen sendiri.
Kekurangan Sistem Pemerintahan Presidensial
a. Kekuasaan eksekutif di luar pengawasan langsung legislatif sehingga dapat menciptakan kekuasaan mutlak.
b. sistem pertanggung jawabannya kurang jelas.
c. Pembuatan keputusan atau kebijakan publik umumnya hasil tawar-menawar antara eksekutif dengan legislatif sehingga dapat terjadi keputusan tidak tegas dan memakan waktu yang lama.
referensi : Widiartini,dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
Dalam sistem pemerintahan presidensial, badan eksekutif dan legislatif memiliki kedudukan yang independen. Kedua badan tersebut tidak berhubungan secara langsung seperti dalam sistem pemerintahan parlementer dan mereka pun dipilih oleh rakyat secara terpisah.
Ciri-Ciri Sistem Pemerintahan Presidensial
a. Penyelenggara negara berada di tangan presiden. Presiden adalah kepala negara dan sekaligus kepala pemerintahan. Presiden tak dipilih oleh parlemen, tetapi dipilih langsung oleh rakyat atau dewan/majelis.
b. Presiden tak dapat membubarkan parlemen.
c. Parlemen memiliki kekuasaan legislatif dan menjabat sebagai lembaga perwakilan. Anggotanya pun dipilih oleh rakyat.
d. Presiden tidak berada di bawah pengawasan langsung Parlemen/Lembaga Perwakilan.
Kelebihan Sistem Pemerintahan Presidensial
a. Badan eksekutif lebih stabil kedudukannya karena tidak tergantung pada parlemen.
b. Masa jabatan badan eksekutif lebih jelas dengan jangka waktu tertentu.
c. Penyusunan program kerja kabinet mudah disesuaikan dengan jangka waktu masa jabatannya.
d. Legislatif bukan tempat kaderisasi untuk jabatan-jabatan eksekutif karena dapat diisi oleh orang luar termasuk anggota parlemen sendiri.
Kekurangan Sistem Pemerintahan Presidensial
a. Kekuasaan eksekutif di luar pengawasan langsung legislatif sehingga dapat menciptakan kekuasaan mutlak.
b. sistem pertanggung jawabannya kurang jelas.
c. Pembuatan keputusan atau kebijakan publik umumnya hasil tawar-menawar antara eksekutif dengan legislatif sehingga dapat terjadi keputusan tidak tegas dan memakan waktu yang lama.
referensi : Widiartini,dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia
1. Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia
Pancasila sering disebut sebagai dasar falsafah negara (dasar filsafat negara) dan ideologi negara. Pancasila mempunyai fungsi dan kedudukan sebagai pokok atau kaidah negara yang fundamental (mendasar). Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara bersifat tetap, kuat, dan tidak dapat diubah oleh siapapun, termasuk oleh MPR hasil pemilihan umum. Mengubah Pancasila berarti membubarkan negara Republik Indonesia yang diproklamirkan pada tanggal 17 Agustus 1945.
Fungsi Pancasila secara yuridis ketatanegaraan, sosiologis, etis dan filosofis. Secara yuridis ketatanegaraan, Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum dalam negara Republik Indonesia. Sedangkan Pancasila bersifat sosiologis berfungsi sebagai pengatur hidup kemasyarakatan pada umumnya. adapun Pancasila yang bersifat etis dan filosofis berfungsi sebagai pengatur tingkah laku pribadi dan cara-cara dalam mencari kebenaran.
2. Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia
Dalam hal ini, Pancasila dipergunakan sebagai petunjuk hidup atau perilaku dalam sehari-hari. Dengan kata lain, Pancasila digunakan sebagai petunjuk arah semua kegiatan atau aktivitas hidup dan kehidupan di dalam segala bidang. Semua tingkah laku dan perbuatan setiap manusia Indonesia harus dijiwai dan merupakan pancaran dari Sila Pancasila.
3. Pancasila Sebagai Jiwa Bangsa Indonesia
Pancasila dalam pengertian ini adalah seperti yang dijelaskan dalam teori "Von Savigny" bahwa setiap Volksgeist (jiwa rakyat/jiwa bangsa) Indonesia telah melaksanakan Pancasila. Dengan kata lain, lahirnya Pancasila bersamaan dengan adanya bangsa Indonesia.
4. Pancasila Sebagai Kepribadian Bangsa Indonesia
Pancasila dalam pengertian ini adalah bahwa sikap, tingkah laku, dan perbuatan Bangsa Indonesia mempunyai ciri khas. Artinya, dapat dibedakan dengan bangsa lain, dan kepribadian bangsa Indonesia adalah Pancasila. Oleh karena itu, Pancasila disebut juga sebagai kepribadian bansa Indonesia.
5. Pancasila Sebagai Cita-Cita dan Tujuan Nasional
Artinya cita-cita luhur Bangsa Indonesia tegas termuat dalam Pembukaan UUD 1945 karena Pembukaan UUD 1945 merupakan perjuangan jiwa proklamasi, yaitu Jiwa Pancasila. Dengan demikian, Pancasila merupakan Cita-Cita dan Tujuan Nasional Bangsa Indonesia (Alinea II dan IV Pembukaan UUD 1945).
6. Pancasila Sebagai Perjanjian Luhur Bangsa Indonesia
Pancasila disahkan bersama-sama dengan disahkannya UUD 1945 oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada tanggal 18 Agustus 1945. PPKI ini merupakan wakil-wakil dari seluruh rakyat Indonesia yang mengesahkan perjanjian luhur tersebut.
referensi : Widiartini, dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
Pancasila sering disebut sebagai dasar falsafah negara (dasar filsafat negara) dan ideologi negara. Pancasila mempunyai fungsi dan kedudukan sebagai pokok atau kaidah negara yang fundamental (mendasar). Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara bersifat tetap, kuat, dan tidak dapat diubah oleh siapapun, termasuk oleh MPR hasil pemilihan umum. Mengubah Pancasila berarti membubarkan negara Republik Indonesia yang diproklamirkan pada tanggal 17 Agustus 1945.
Fungsi Pancasila secara yuridis ketatanegaraan, sosiologis, etis dan filosofis. Secara yuridis ketatanegaraan, Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum dalam negara Republik Indonesia. Sedangkan Pancasila bersifat sosiologis berfungsi sebagai pengatur hidup kemasyarakatan pada umumnya. adapun Pancasila yang bersifat etis dan filosofis berfungsi sebagai pengatur tingkah laku pribadi dan cara-cara dalam mencari kebenaran.
2. Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia
Dalam hal ini, Pancasila dipergunakan sebagai petunjuk hidup atau perilaku dalam sehari-hari. Dengan kata lain, Pancasila digunakan sebagai petunjuk arah semua kegiatan atau aktivitas hidup dan kehidupan di dalam segala bidang. Semua tingkah laku dan perbuatan setiap manusia Indonesia harus dijiwai dan merupakan pancaran dari Sila Pancasila.
3. Pancasila Sebagai Jiwa Bangsa Indonesia
Pancasila dalam pengertian ini adalah seperti yang dijelaskan dalam teori "Von Savigny" bahwa setiap Volksgeist (jiwa rakyat/jiwa bangsa) Indonesia telah melaksanakan Pancasila. Dengan kata lain, lahirnya Pancasila bersamaan dengan adanya bangsa Indonesia.
4. Pancasila Sebagai Kepribadian Bangsa Indonesia
Pancasila dalam pengertian ini adalah bahwa sikap, tingkah laku, dan perbuatan Bangsa Indonesia mempunyai ciri khas. Artinya, dapat dibedakan dengan bangsa lain, dan kepribadian bangsa Indonesia adalah Pancasila. Oleh karena itu, Pancasila disebut juga sebagai kepribadian bansa Indonesia.
5. Pancasila Sebagai Cita-Cita dan Tujuan Nasional
Artinya cita-cita luhur Bangsa Indonesia tegas termuat dalam Pembukaan UUD 1945 karena Pembukaan UUD 1945 merupakan perjuangan jiwa proklamasi, yaitu Jiwa Pancasila. Dengan demikian, Pancasila merupakan Cita-Cita dan Tujuan Nasional Bangsa Indonesia (Alinea II dan IV Pembukaan UUD 1945).
6. Pancasila Sebagai Perjanjian Luhur Bangsa Indonesia
Pancasila disahkan bersama-sama dengan disahkannya UUD 1945 oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada tanggal 18 Agustus 1945. PPKI ini merupakan wakil-wakil dari seluruh rakyat Indonesia yang mengesahkan perjanjian luhur tersebut.
referensi : Widiartini, dkk.2008.KEWARGANEGARAAN.Jakarta:studia press
Minggu, 20 Februari 2011
Hak Asasi Manusia
Pengertian Hak Asasi Manusia
Hak Asasi Manusia (HAM) adalah hak-hak dasar yang dimiliki oleh manusia sesuai dengan kodratnya sejak awal dilahirkan yang berlaku seumur hidup dan tidak dapat diganggu gugat. Dalam Pasal 1 Undang Undang No 39 Tahun 1999 tentang HAM disebutkan bahwa "Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakekat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang, demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat setiap manusia.
Perkembangan Pemikiran HAM
- Generasi Pertama berpendapat bahwa pemikiran HAM hanya berpusat pada bidang hukum dan politik
- Generasi Kedua pemikiran HAM tidak saja menuntut hak yuridis melainkan juga hak-hak sosial, ekonomi, politik dan budaya
- Generasi Ketiga menjanjikan adanya kesatuan antara hak ekonomi, sosial dan budaya, politik dan hukum dalam suatu keranjang yang disebut hak-hak melaksanakan pembangunan
- Generasi Keempat yang mengkritik peranan negara yang sangat dominan dalam proses pembangunan yang terfokus dalam pembangunan ekonomi dan menimbulkan dampak negatif seperti diabaikannya aspek kesejahteraan rakyat
HAM Dalam Perundang-Undangan Nasional
Dalam perundang-undangan RI paling tidak terdapat bentuk hukum tertulis yang memuat aturan tentang HAM. Dalam Konstitusi (UUD 1945), Ketetapan MPR (TAP MPR), Undang-Undang, Peraturan Pelaksanaan Perundang-Undangan, Keputusan Presiden, dll.
Pembagian Bidang, jenis dan Macam Hak Asasi Manusia
1. Hak Asasi Pribadi (Personal Right)
2. Hak Asasi Politik (Political Right)
3. Hak Asasi Hukum (Legal Equality Right)
4. Hak Asasi Ekonomi (Property Rights)
5. Hak Asasi Peradilan (Procedural Rights)
6. Hak Asasi Sosial Budaya (Sosial Culture Right)
Pelanggaran HAM dan Pengadilan HAM
Pelanggaran HAM adalah setiap perbuatan seseorang atau kelompok orang termasuk aparat negara baik disengaja ataupun tidak disengaja atau kelalaian yang secara hukum mengurangi, menghalangi, membatasi dan atau mencabut HAM seseorang atau kelompok orang yang dijamin oleh Undang-Undang ini, dan tidak didapatkan atau dikhawatirkan tidak akan memperoleh penyelesaian hukum yang berlaku (UU No. 26/2000 tentang pengadilan HAM). Penindakaan terhadap pelanggaran HAM mulai dari penyelidikan, penuntutan dan persidangan terhadap pelanggaran yang terjadi harus bersifat non-diskriminatif dan berkeadilan. Pengadilan HAM merupakan pengadilan khusus yang berada di lingkungan pengadilan umum.
Referensi :
http://makalahkumakalahmu.wordpress.com/2008/09/13/makalah-pkn-tentang-hak-asasi-manusia-ham/
http://organisasi.org/pengertian_macam_dan_jenis_hak_asasi_manusia_ham_yang_berlaku_umum_global_pelajaran_ilmu_ppkn_pmp_indonesia
Hak Asasi Manusia (HAM) adalah hak-hak dasar yang dimiliki oleh manusia sesuai dengan kodratnya sejak awal dilahirkan yang berlaku seumur hidup dan tidak dapat diganggu gugat. Dalam Pasal 1 Undang Undang No 39 Tahun 1999 tentang HAM disebutkan bahwa "Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakekat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang, demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat setiap manusia.
Perkembangan Pemikiran HAM
- Generasi Pertama berpendapat bahwa pemikiran HAM hanya berpusat pada bidang hukum dan politik
- Generasi Kedua pemikiran HAM tidak saja menuntut hak yuridis melainkan juga hak-hak sosial, ekonomi, politik dan budaya
- Generasi Ketiga menjanjikan adanya kesatuan antara hak ekonomi, sosial dan budaya, politik dan hukum dalam suatu keranjang yang disebut hak-hak melaksanakan pembangunan
- Generasi Keempat yang mengkritik peranan negara yang sangat dominan dalam proses pembangunan yang terfokus dalam pembangunan ekonomi dan menimbulkan dampak negatif seperti diabaikannya aspek kesejahteraan rakyat
HAM Dalam Perundang-Undangan Nasional
Dalam perundang-undangan RI paling tidak terdapat bentuk hukum tertulis yang memuat aturan tentang HAM. Dalam Konstitusi (UUD 1945), Ketetapan MPR (TAP MPR), Undang-Undang, Peraturan Pelaksanaan Perundang-Undangan, Keputusan Presiden, dll.
Pembagian Bidang, jenis dan Macam Hak Asasi Manusia
1. Hak Asasi Pribadi (Personal Right)
2. Hak Asasi Politik (Political Right)
3. Hak Asasi Hukum (Legal Equality Right)
4. Hak Asasi Ekonomi (Property Rights)
5. Hak Asasi Peradilan (Procedural Rights)
6. Hak Asasi Sosial Budaya (Sosial Culture Right)
Pelanggaran HAM dan Pengadilan HAM
Pelanggaran HAM adalah setiap perbuatan seseorang atau kelompok orang termasuk aparat negara baik disengaja ataupun tidak disengaja atau kelalaian yang secara hukum mengurangi, menghalangi, membatasi dan atau mencabut HAM seseorang atau kelompok orang yang dijamin oleh Undang-Undang ini, dan tidak didapatkan atau dikhawatirkan tidak akan memperoleh penyelesaian hukum yang berlaku (UU No. 26/2000 tentang pengadilan HAM). Penindakaan terhadap pelanggaran HAM mulai dari penyelidikan, penuntutan dan persidangan terhadap pelanggaran yang terjadi harus bersifat non-diskriminatif dan berkeadilan. Pengadilan HAM merupakan pengadilan khusus yang berada di lingkungan pengadilan umum.
Referensi :
http://makalahkumakalahmu.wordpress.com/2008/09/13/makalah-pkn-tentang-hak-asasi-manusia-ham/
http://organisasi.org/pengertian_macam_dan_jenis_hak_asasi_manusia_ham_yang_berlaku_umum_global_pelajaran_ilmu_ppkn_pmp_indonesia
Selasa, 15 Februari 2011
Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia
Warga negara Indonesia sesuai pasal 26 UUD 1945 ialah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang yang telah disahkan oleh undang-undang sebagai warga negara. Warga negara memiliki hubungan hukum dengan negara. Hubungan itu berbentuk status, peran, hak dan kewajiban secara timbal balik.
Pengertian hak ialah sesuatu yang menjadi milik kita atau sesuatu yang patut kita terima setelah kita melaksanakan kewajiban kita dan penggunaannya tergantung kita sendiri. Hak warga negara Indonesia diatur dalam UUD 1945 pasal 27 sampai pasal 34.
Contoh penerapan hak-hak warga negara dalam kehidupan sehari-hari :
1. Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum
2. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
3. setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di dalam pemerintahan
4. Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk dan menjalankan agama dan kepercayaan masing-masing yang dipercayai
5. Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran
Pengertian kewajiban ialah sesuatu atau hal yang harus kita lakukan sebelum kita mendapatkan hak kita. Biasanya kewajiban adalah hak orang lain yang harus kita tunaikan. Kewajiban warga negara Indonesia telah diatur dalam UUD 1945.
Contoh kewajiban warga negara Indonesia antara lain :
1. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam membela, mempertahankan kedaulatan negara Indonesia dari serangan musuh
2. Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah
3. Setiap warga negara wajib mentaati serta menjunjung tinggi dasar negara, hukum dan pemerintahan tanpa terkecuali, serta dijalankan dengan sebaik-baiknya
4. Setiap warga negara berkewajiban taat, tunduk dan patuh terhadap segala hukum yang berlaku di wilayah negara Indonesia
5. Setiap warga negara wajib turut serta dalam pembangunan untuk membangun bangsa agar bangsa kita bisa berkembang dan maju kearah yang lebih baik
referensi :
http://syadiashare.com/hak-dan-kewajiban-warga-negara.html
http://www.scribd.com/doc/39012080/Pengertian-Hak-Dan-Kewajiban-Warga-Negara-Indonesia
Pengertian hak ialah sesuatu yang menjadi milik kita atau sesuatu yang patut kita terima setelah kita melaksanakan kewajiban kita dan penggunaannya tergantung kita sendiri. Hak warga negara Indonesia diatur dalam UUD 1945 pasal 27 sampai pasal 34.
Contoh penerapan hak-hak warga negara dalam kehidupan sehari-hari :
1. Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum
2. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
3. setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di dalam pemerintahan
4. Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk dan menjalankan agama dan kepercayaan masing-masing yang dipercayai
5. Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran
Pengertian kewajiban ialah sesuatu atau hal yang harus kita lakukan sebelum kita mendapatkan hak kita. Biasanya kewajiban adalah hak orang lain yang harus kita tunaikan. Kewajiban warga negara Indonesia telah diatur dalam UUD 1945.
Contoh kewajiban warga negara Indonesia antara lain :
1. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam membela, mempertahankan kedaulatan negara Indonesia dari serangan musuh
2. Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah
3. Setiap warga negara wajib mentaati serta menjunjung tinggi dasar negara, hukum dan pemerintahan tanpa terkecuali, serta dijalankan dengan sebaik-baiknya
4. Setiap warga negara berkewajiban taat, tunduk dan patuh terhadap segala hukum yang berlaku di wilayah negara Indonesia
5. Setiap warga negara wajib turut serta dalam pembangunan untuk membangun bangsa agar bangsa kita bisa berkembang dan maju kearah yang lebih baik
referensi :
http://syadiashare.com/hak-dan-kewajiban-warga-negara.html
http://www.scribd.com/doc/39012080/Pengertian-Hak-Dan-Kewajiban-Warga-Negara-Indonesia
Minggu, 13 Februari 2011
DEMOKRASI
Demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat. Demokrasi berasal dari bahasa Yunani (demokratia), yang dibentuk dari kata (demos) "rakyat" dan (kratos) "kekuasaan". Istilah demokrasi diperkenalkan pertama kali oleh Aristoteles sebagai suatu bentuk pemerintahan, yaitu suatu pemerintahan yang menggariskan bahwa kekuasaan berada di tangan banyak orang (rakyat). Dalam perkembangannya, demokrasi menjadi suatu tatanan yang diterima dan dipakai oleh hampir seluruh negara di dunia. Gagasan pokok atau gagasan dasar suatu pemerintahan demokrasi adalah pengakuan hakikat manusia, yaitu pada dasarnya manusia mempunyai kemampuan yang sama dalam hubungan sosial. Demokrasi adalah sistem manajemen kekuasaan yang dilandasi oleh nilai-nilai dan etika. Di dalam sistem politik yang demokratis warga mempunyai hak, kesempatan dan suara yang sama di dalam mengatur pemerintahan di dunia publik. Sedang demokrasi adalah keputusan berdasarkan suara terbanyak.
Prinsip-prinsip demokrasi dapat ditinjau dari pendapat Almadudi yang kemudian dikenal dengan "soko guru demokrasi". Prinsip-prinsip demokrasi menurutnya adalah :
1. Kedaulatan rakyat
2. Pemerintahan berdasarkan persetujuan dari yang diperintah
3. Kekuasaan mayoritas
4. Hak-hak minoritas
5. Jaminan hak asasi manusia
6. Pemilihan yang bebas dan jujur
7. Persamaan di depan hukum
8. Proses hukum yang wajar
9. Pembatasan pemerintah secara konstitusional
10. Pluralisme sosial, ekonomi dan politik
11. Nilai-nilai toleransi, pragmatisme, kerja sama dan mufakat
Referensi : http://id.wikipedia.org/wiki/Demokrasi
Prinsip-prinsip demokrasi dapat ditinjau dari pendapat Almadudi yang kemudian dikenal dengan "soko guru demokrasi". Prinsip-prinsip demokrasi menurutnya adalah :
1. Kedaulatan rakyat
2. Pemerintahan berdasarkan persetujuan dari yang diperintah
3. Kekuasaan mayoritas
4. Hak-hak minoritas
5. Jaminan hak asasi manusia
6. Pemilihan yang bebas dan jujur
7. Persamaan di depan hukum
8. Proses hukum yang wajar
9. Pembatasan pemerintah secara konstitusional
10. Pluralisme sosial, ekonomi dan politik
11. Nilai-nilai toleransi, pragmatisme, kerja sama dan mufakat
Referensi : http://id.wikipedia.org/wiki/Demokrasi
Senin, 24 Januari 2011
Rapunzel
Rapunzel adalah seorang gadis yang dilahirkan oleh seorang ratu. Namun saat akan melahirkan, ratu terserang penyakit. Mother Gothel memberikannya tanaman ajaib miliknya sebagai obat bagi sang ratu. Tanaman itu berhasil menyembuhkan sang ratu dan anak yang dikandungnya. Anak itu diberi nama Rapunzel,ia lahir dengan rambut berwarna emas.
Namun Mother Gothel tidak rela tanaman yang ditemukannya menjadi obat penyembuh ratu. Karena sebelumnya tanaman yang mengeluarkan nuansa emas itu digunakan Mother Gothel sebagai obat awet muda bagi dirinya. Demi wajah yang cantik, Mother Gothel akhirnya menculik Rapunzel dan menempatkannya pada sebuah menara yang tinggi di tengah hutan yang tersembunyi. Ia mengaku sebagai ibu dari Rapunzel.
Rapunzel tinggal seorang diri di menara selama 18 tahun. Ia merasa bosan dan ingin melihat dunia luar. Saat itu ia bertemu dengan Flynn Ryder, yang membawanya melihat dunia luar. Namun tidak seperti yang dipikirkannya, ternyata dunia luar tidak selalu memberikan kebahagiaan. Ia merasakan kesedihan dari kebohongan-kebohongan yang baru diketahuinya.
Ia merasakan hal yang tidak pernah ia rasakan sebelumnya. Ia baru mengerti bagaimana mencintai dan dicintai orang lain. Ia juga berhasil menemukan kejujuran tentang siapa dirinya yang sebenarnya.
Dari film ini kita dapat belajar. Bahwa manusia dalam hidupnya pasti akan merasakan kebahagiaan dan kesedihan. Sisi keindahan dari film ini adalah, disaat ia mengerti bagaimana rasanya mencintai dan dicintai. Manusia tidak bisa hidup sendiri, ia pasti akan memerlukan orang lain. Karena perasaan cinta akan selalu membuat hidup kita lebih bahagia.
referensi : http://sinopsis-box-office.blogspot.com/2010/11/sinopsis-rapunzel.html
Namun Mother Gothel tidak rela tanaman yang ditemukannya menjadi obat penyembuh ratu. Karena sebelumnya tanaman yang mengeluarkan nuansa emas itu digunakan Mother Gothel sebagai obat awet muda bagi dirinya. Demi wajah yang cantik, Mother Gothel akhirnya menculik Rapunzel dan menempatkannya pada sebuah menara yang tinggi di tengah hutan yang tersembunyi. Ia mengaku sebagai ibu dari Rapunzel.
Rapunzel tinggal seorang diri di menara selama 18 tahun. Ia merasa bosan dan ingin melihat dunia luar. Saat itu ia bertemu dengan Flynn Ryder, yang membawanya melihat dunia luar. Namun tidak seperti yang dipikirkannya, ternyata dunia luar tidak selalu memberikan kebahagiaan. Ia merasakan kesedihan dari kebohongan-kebohongan yang baru diketahuinya.
Ia merasakan hal yang tidak pernah ia rasakan sebelumnya. Ia baru mengerti bagaimana mencintai dan dicintai orang lain. Ia juga berhasil menemukan kejujuran tentang siapa dirinya yang sebenarnya.
Dari film ini kita dapat belajar. Bahwa manusia dalam hidupnya pasti akan merasakan kebahagiaan dan kesedihan. Sisi keindahan dari film ini adalah, disaat ia mengerti bagaimana rasanya mencintai dan dicintai. Manusia tidak bisa hidup sendiri, ia pasti akan memerlukan orang lain. Karena perasaan cinta akan selalu membuat hidup kita lebih bahagia.
referensi : http://sinopsis-box-office.blogspot.com/2010/11/sinopsis-rapunzel.html
Minggu, 16 Januari 2011
Penderitaan dan Ketidakadilan
1. Apa bentuk penderitaan yang pernah dialami ?
Makna dari penderitaan adalah menahan, menanggung atau merasakan sesuatu yang tidak menyenangkan. Manusia pasti pernah merasakan penderitaan dalam hidupnya. Penderitaan ada bermacam-macam bentuknya. Ada penderitaan yang berbentuk siksaan, ketakutan, kebimbangan atau kesepian
Penderitaan yang pernah saya alami berbentuk ketakutan. Semenjak saya kecil, saya selalu takut melihat darah. Ketakutan itu terus saya alami hingga sekarang. Ketakutan akan darah itu biasa disebut Hemaphobia.
Setiap kali saya melihat darah, kepala saya terasa sangat pusing. Bahkan jika saya mendengar cerita orang yang berhubungan dengan darah, perut saya terasa sangat mual. Pikiran akan ketakutan terhadap darah itu sering membuat saya menderita. Pernah suatu ketika saya hanya mendengar seorang dokter yang sedang berbicara dengan pasiennya tentang operasi pembedahan yang akan dilakukannya, saya menjadi lemas dan ingin pingsan.
Ketakutan yang berlebihan ini harus diatasi. Oleh karena itu, saya pernah mengikuti kegiatan Pramuka dan Palang Merah agar saya terbiasa dengan hal-hal seperti itu. Saya berharap agar bisa mengikuti ketakutan saya.
2. Bagaimana bentuk-bentuk keadilan dan ketidakadilan yang terjadi di sekitar kita ?
Keadilan artinya adalah keseimbangan, kesesuaian antara yang telah dilakukan dengan yang didapatkan. Salah satu contoh ketidakadilan yang terjadi di sekitar kita adalah ketidakadilan dalam bidang pendidikan.
Siswa di kota-kota besar dapat menikmati sarana dan prasarana pendidikan yang memadai. Mereka juga memperoleh pengajaran dari guru-guru yang berkualitas. Coba bandingkan dengan siswa-siswa di daerah terpencil. Mereka bahkan belajar di ruangan yang tidak layak disebut kelas. Mereka tidak mendapatkan sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar mereka. Hal ini sungguh tidak adil. Karena seharusnya, semua siswa berhak mendapatkan pengajaran yang sama.
Seharusnya pemerintah lebih memperhatikan pendidikan di kota-kota kecil, yang masih jauh tertinggal dibandingkan pendidikan di kota-kota besar. Karena hal ini juga berguna untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia.
Makna dari penderitaan adalah menahan, menanggung atau merasakan sesuatu yang tidak menyenangkan. Manusia pasti pernah merasakan penderitaan dalam hidupnya. Penderitaan ada bermacam-macam bentuknya. Ada penderitaan yang berbentuk siksaan, ketakutan, kebimbangan atau kesepian
Penderitaan yang pernah saya alami berbentuk ketakutan. Semenjak saya kecil, saya selalu takut melihat darah. Ketakutan itu terus saya alami hingga sekarang. Ketakutan akan darah itu biasa disebut Hemaphobia.
Setiap kali saya melihat darah, kepala saya terasa sangat pusing. Bahkan jika saya mendengar cerita orang yang berhubungan dengan darah, perut saya terasa sangat mual. Pikiran akan ketakutan terhadap darah itu sering membuat saya menderita. Pernah suatu ketika saya hanya mendengar seorang dokter yang sedang berbicara dengan pasiennya tentang operasi pembedahan yang akan dilakukannya, saya menjadi lemas dan ingin pingsan.
Ketakutan yang berlebihan ini harus diatasi. Oleh karena itu, saya pernah mengikuti kegiatan Pramuka dan Palang Merah agar saya terbiasa dengan hal-hal seperti itu. Saya berharap agar bisa mengikuti ketakutan saya.
2. Bagaimana bentuk-bentuk keadilan dan ketidakadilan yang terjadi di sekitar kita ?
Keadilan artinya adalah keseimbangan, kesesuaian antara yang telah dilakukan dengan yang didapatkan. Salah satu contoh ketidakadilan yang terjadi di sekitar kita adalah ketidakadilan dalam bidang pendidikan.
Siswa di kota-kota besar dapat menikmati sarana dan prasarana pendidikan yang memadai. Mereka juga memperoleh pengajaran dari guru-guru yang berkualitas. Coba bandingkan dengan siswa-siswa di daerah terpencil. Mereka bahkan belajar di ruangan yang tidak layak disebut kelas. Mereka tidak mendapatkan sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar mereka. Hal ini sungguh tidak adil. Karena seharusnya, semua siswa berhak mendapatkan pengajaran yang sama.
Seharusnya pemerintah lebih memperhatikan pendidikan di kota-kota kecil, yang masih jauh tertinggal dibandingkan pendidikan di kota-kota besar. Karena hal ini juga berguna untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia.
Langganan:
Postingan (Atom)